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Echte Anwältinnen und Anwälte, echte Fälle: In der «Law Clinic» schreiten Studierende der Rechtswissenschaft zur Tat. Sie lernen von Praktikern das Handwerk der Rechtsberatung, geübt an realen Fällen aus der Praxis. Die aus den USA stammende Form der Wissensvermittlung findet in Rechtswissenschaftlichen Fakultäten rund um die Welt immer mehr Verbreitung.
Die Rechtswissenschaftliche Fakultät will das Format der «Law Clinic» auch für die UZH nutzbar machen. Sie hat dazu im vergangenen Sommer einen Beitrag vom neu geschaffenen Lehrkredit der Universität Zürich beantragt – und nun zugesprochen erhalten. Dekanin Brigitte Tag und Prodekan Lehre Andreas Kley wollen eine an die UZH angepasste Veranstaltung «Law Clinic – Anwaltliche Praxis» und ein dazugehöriges Kolloquium entwickeln.
Dazu arbeiten sie mit dem Zürcher Anwaltsverband und dem Verband der Studierenden der Universität Zürich (VSUZH) zusammen. Die Idee: Die in der «Law Clinic» gewonnene Erfahrung sollen die Studierenden nicht erst nach dem Studium, sondern schon vorher einsetzen können – indem sie in der Rechtsberatung des VSUZH tätig werden.
Die «Law Clinic» ist eines von 16 Projekten, welche mit dem neu geschaffenen Lehrkredit der Universität Zürich unterstützt werden. Die Lehrkommission der UZH unterstützt im Rahmen des «kompetitiven Lehrkredits» jährlich innovative Projekte mit einer Anschubfinanzierung und hochschuldidaktischer Begleitung. Das Ziel: neue, innovative Formen der Lehre entwickeln, die wirksam, nachhaltig und modellhaft sind. Studierende müssen in die Planung und Durchführung der Projekte involviert sein.
42 Projekte sind bei der erstmaligen Ausschreibung eingereicht worden. Die bewilligten Projekte verteilen sich über alle Fakultäten. Innerhalb der nächsten ein bis zwei Jahre sollen unter anderem eine interaktive Lernplattform für die Kinderchirurgie, ein Brettspiel zum Thema Demokratie und ein E-Game zum Training moralischer Kompetenzen entstehen. An Transfer-Veranstaltungen werden die Lehrenden ihre Erfahrungen austauschen und weitergeben.
